Тема: «Деревья весной»                                                                                                                                                                                                                                   

Цель: Систематизировать и углублять представления детей о растительном мире весной. Обобщать представления детей об экологической зависимости между явлениями и объектами природы. Закладывать основы экологической культуры.

Беседа "Какие бывают деревья" (хвойные, лиственные и их строение).

Художественно-эстетическое развитие  

Рисование:«Цветущая ветка»                                                                                                                 Цель: Учить детей создавать композицию, гармонично сочетающую разные элементы (ветка и цветы на ней). Познакомить со способом изображения венчика цветка из 4-5 лепестков приемом «примакивание». Создавать условия для экспериментирования с цветом для получения розового оттенка путем смешивания белого с красным. Развивать глазомер. Воспитывать интерес к отражению впечатлений от явлений природы в рисунке, умение любоваться красотой цветения растений.   

Аппликация:  «Весеннее дерево» (конструирование дерева из бумаги)

 Цель: Закреплять знания детей о весенних изменениях в природе. Развивать умения детей в работе – технике бумажной пластики (сминание, скручивание). Развивать чувство пропорции. Совершенствовать навыки работы с клеем. Развитие мелкой моторики рук, глазомера. Воспитывать желание самостоятельно конструировать из бумаги.                                                                                                                                                                      

Культурное мероприятие "Юные театралы" Посещение театра Драмы им.Орлова "Малахитовая сказка"

       

                 

Тема: «Писатели детям»                                                                                                                                                                                                                                  

Цель: Развивать интерес детей к художественной литературе разных жанров. Научить различать сказку, рассказ, стихотворение. Учить понимать главную идею произведения, правильно оценивать поступки героев. Совершенствовать умение выразительно читать стихи, рассказывать сказки. Познакомить с творчеством отдельных писателей.

Художественно-эстетическое развитие  

Рисование: «Изготовление закладок для    книг»                                                                                                                                                        Цель: Закреплять умения и навыки работы кистью и красками. Развивать умение выделять интересные рисунки, объяснять свой выбор. Развивать эстетическое восприятие, умение созерцать красоту окружающего мира.  Поддерживать стремление самостоятельно сочетать знакомые техники, помогать осваивать новые.  Учить аккуратности в процессе деятельности.

Речевое развитие                                                                                                                    

Пересказ знакомых сказок и рассказов по выбору детей. Заучивание загадок, пословиц, поговорок  о             книге.                                                                                                                                                        Цель: Воспитывать у детей умение выступать перед зрителями, развивать коммуникативные навыки. Воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней. 

   

Заучивание стихов по мнемосхемам

Итоговое мероприятие "Конкурс чтецов среди детей группы"     

                                                                                                                          

Тема: «Водный мир»                                                                                                                             Цель: Обогащение и уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении в жизни человека и живой природы. Воспитание бережного отношения к объектам природы. Познакомить детей с жизнью подводного мира. Расширять и уточнять некоторые представления детей о среде и обитателях подводного мира. Воспитывать и развивать интерес к природе под водой и ко всему живому, обитающему в реках, морях, океанах.

Рисование: Тема: «Зонтики»                                                                                                                                                Цель: Цель: совершенствование навыков работы с кистью; познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (ватными палочками)

Познавательное развитие

   Математика: Количество и счет: знаки <, >; порядковый счет. Геометрические фигуры: прямоугольник, треугольник, квадрат, круг. 

Цель: Закреплять умение правильно пользоваться знаками. Учить видеть геометрические фигуры, понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно, упражнять в различии количественного и порядкового счета.  

Экспериментирование: Выполнение трудовых действий, связанных с сезонными посадками (посадка и выращивание семян растений

Лепка:  «Лепись рыбка большая и маленькая»                                                                                                                                                              Цель: Формировать навыки лепки по замыслу или опираясь на схему (самостоятельно определять содержание своей работы, доводить замысел до конца). Упражнять в использовании комбинированных способов лепки. Учить оценивать работы сверстников и уметь радоваться результату.